LOADING...

Posts Tagged "educație digitală"

10ian.

Educația și formarea digitală în societatea cunoașterii

by Marian Constantin VASILE

În secolul XXI, competiția pentru deținerea capitalului uman calificat devine tot mai acerbă, fiind cu atât mai relevantă în contextul efectului Matthew, conform căruia diferențele între țările bogate și sărace devin tot mai accentuate. Având în vedere era tehnologică și societatea cunoașterii în care trăim, este tot mai evident faptul că educația permanentă privind abilitățile și competențele informatice este esențială.

 

De aceea, este important ca cele trei tipuri de educație, formală, non-formală și informală să integreze instrumente atractive și utile în vederea inducerii atitudinii favorabile, deprinderilor, dexterității și competențelor aferente domeniului IT&C, în mod conștient sau inconștient, pe tot parcursul vieții. Spre exemplu, pot fi folosite aplicații ludice cu caracter de învățare după principiul gamification, unelte pentru co-creare, platforme pentru crowd-sourcing (i.e. colectarea multi-sursă a bunurilor și informațiilor) sau rețelele de socializare pentru comunicarea și colaborarea pe anumite arii de interes. În acest fel, cunoașterea tacită (i.e. existentă în minte și ”mâini”) și explicită (ce poate fi codificată, stocată și accesată) poate fi transferată mai ușor și firesc sau, în unele situații, forțând în mod prietenos limitele proprii pentru a face posibilă alinierea persoanelor ”în rândul celorlalți”.

 

O astfel de abordare este cu atât mai importantă cu cât inovarea este un vehicul critic pentru asigurarea competitivității unei națiuni, iar aceasta nu se poate produce fără partajarea eficientă a informației între membrii societății. De asemenea, de subliniat este că asigurarea coeziunii sociale și a egalităților șanselor nu se poate produce cu adevărat în această epocă fără dezvoltarea unor competențe minime de operare pe dispozitivele digitale, această cerință trebuind să fie satisfăcută pentru toate categoriile sociale și de vârstă.

 

Îndeplinirea dezideratelor mai sus amintite nu este ușor de atins, având în vedere disparitățile existente între generațiile Y, Z și Alfa pe de o parte și cetățenii în vârstă sau care nu au nicio pregătire în domeniul IT&C pe de cealaltă. Totuși, exista unele premise bune pentru bifarea acestora de-a lungul timpului, având în vedere multitudinea de ”oferte” ce ne iau cu asalt. Unele școli au început deja să se doteze cu mijloace inteligente (ex. table, tablete), training-urile sunt tot mai interactive si proiectate să integreze echipamente și tehnici moderne, societatea este tot mai dependentă de instrumentele digitale (ex. plata online a facturilor și taxelor – cu beneficii), turismul începe să fie axat pe experiențe (vezi platforma AirBnb), iar realitățile curente legate de virusul COVID au determinat ca o parte substanțială a activităților să se desfășoare la distanță (ex. telemuncă). De acord, aceste ”oferte” pot avea și anumite dezavantaje pe termen mediu și lung, dar nu vor fi dezbătute în acest blog.

 

În general vorbind însă, desfășurările amintite conduc umanitatea către evoluție, în consonanță cu sistemele IT&C: dezvoltarea autonomiei și încrederii în sine, pregătirea profesională accelerată, abilitatea de a achiziționa mai ușor informațiile necesare și de a le distinge pe cele adevărate și încărcate de valoare, identificarea mai rapidă a valorilor care definesc o comunitate, cunoașterea altor culturi, însușirea unor deprinderi sănătoase de viață (ex. prin intermediul clipurilor video distribuite) ș.a. Efectele pozitive de natură natură cognitivă, afectivă și comportamentală sunt induse profund în ființa umană, de multe ori în mod ireversibil, declanșând potențialul creator și împlinitor al oamenilor și asigurând competitivitatea personală și adaptarea la noile realități.

 

Concluzionând, educația digitală permanentă în societatea cunoașterii este un deziderat și totodată un fapt, producându-se deja într-o anumită măsură, în mod conștient sau inconștient, în funcție de apetitul și expunerea fiecăruia și transformând inevitabil indivizii, comunitățile și umanitatea.

 

O referință utilă: ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/digital-education-action-plan_ro.